一、思維導(dǎo)圖可以畫什么格？
長方形和正方形和橢圓形和圓形都是可以。
二、思維導(dǎo)圖四格法？
制作工具 1. 一些A3或A4大的白紙。
2. 一套12支或更多的好寫的軟芯筆。
3. 4支以上不同顏色，色彩明亮的涂色筆。
4. 1支標(biāo)準(zhǔn)鋼筆。 主題 1. 最大的主題（文章的名稱或書名）要以圖形的形式體現(xiàn)出來。 我們以前作的筆記，都會把最大的主題寫在筆記本紙面上最頂格的中間。而思維導(dǎo)圖則把主題體現(xiàn)在整張紙的中心，并且以圖形的形式體現(xiàn)出來。我們稱之為中央圖。
2. 中央圖要以三種以上的顏色。
3. 一個(gè)主題一個(gè)大分支 思維導(dǎo)圖把主題以大分支的形式體現(xiàn)出來，有多少個(gè)主要的主題，就會有多少條大的分支。
4. 每條分支要用不同的顏色 每條分支用不同顏色可以讓你對不同主題的相關(guān)信息一目了然。 內(nèi)容要求 5. 運(yùn)用代碼 小插圖不但可以更強(qiáng)化每一個(gè)關(guān)鍵詞的記憶，同時(shí)也突出關(guān)鍵詞要表達(dá)的意思，而且還可以節(jié)省大量的記錄空間。當(dāng)然除了這些小的插圖，我們還有很多代碼可以用。比如厘米可以用CM來代表。所以可以用代碼的盡量用代碼。
三、思維導(dǎo)圖之父？
英國著名教育家托尼 · 博贊（Tony Buzan），1942年生于英國倫敦，因發(fā)明“思維導(dǎo)圖（Mind Map）”這一簡單便捷的思維工具，以“大腦先生（Mr. Brain）”聞名世界，曾因幫助英國查爾斯王子提高記憶力被譽(yù)為英國的“記憶力之父”。
他一生致力于大腦潛能開發(fā)和學(xué)習(xí)方法研究，是世界腦力錦標(biāo)賽創(chuàng)始人，讓腦力運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡全球。迄今為止，這位風(fēng)靡世界的“大腦先生”，已出版80余部專著，在五大洲100多個(gè)國家的總發(fā)行量突破1000萬冊，引發(fā)席卷全球的“頭腦風(fēng)暴”。
四、思維導(dǎo)圖寫作？
運(yùn)用思維導(dǎo)圖寫作
首先準(zhǔn)備一張空白紙，從白紙的中心開始畫，周圍要留出空白，這樣會讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去，自由的以自然的方式表達(dá)自己。
然后準(zhǔn)備幾根彩色水筆，顏色和圖像一樣，能讓你的大腦興奮，它能讓你的思維導(dǎo)圖跳出增添跳躍感和生命力，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量。
第三提煉作文題目的中心詞。
五、思維導(dǎo)圖怎么？
1、打開軟件程序進(jìn)入主窗口，點(diǎn)擊新建。
2、默認(rèn)選擇文字，點(diǎn)擊空白文檔的加號完成新建。
3、菜單欄點(diǎn)擊插入，插入功能區(qū)點(diǎn)擊思維導(dǎo)圖。
4、彈出新窗口，點(diǎn)擊新建思維導(dǎo)圖。
5、其中可以選擇空白思維導(dǎo)圖，還可以選擇現(xiàn)有的思維導(dǎo)圖模板。
6、左側(cè)可以選擇思維導(dǎo)圖、邏輯圖、樹狀組織結(jié)構(gòu)圖和組織結(jié)構(gòu)圖。
7、以使用現(xiàn)有模板為例進(jìn)行說明，選擇需要使用的思維導(dǎo)圖模板點(diǎn)擊使用此模板并進(jìn)入編輯頁面。
六、唐伯虎思維導(dǎo)圖？
唐伯虎是古代畫家，是沒有思維導(dǎo)圖的
七、野望思維導(dǎo)圖？
王靖《野望》文章框架如下：1、太陽將要落山的時(shí)候。2、東皋 薄暮 望3、皆、惟 色、暉4、牧人趕著牛羊，獵人騎著馬帶著許多狩獵所得，回家了。譯文：傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)望，我徘徊不定不知該歸依何方。層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。牧人驅(qū)趕著那牛群返還家園，獵人帶著諸多獵物回歸家園。大家相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡!思維導(dǎo)圖：
供參考。
八、思維導(dǎo)圖類型？
思維導(dǎo)圖的基本類型有，圓圈圖，氣泡圖，樹狀圖，橋型圖，括號圖以及流程圖，列如氣泡圖中有氣泡圖和雙氣泡圖，這些是在其基本結(jié)構(gòu)中進(jìn)行延伸的。
九、思維導(dǎo)圖步驟？
第一步，明確和理解問題；
高效解決問題的前提是深入理解問題，只有充分理解問題，才能保證解決思路方向是對的。所以，需要不停的反問自己，面臨問題的本質(zhì)到底是什么？為了確保理解問題，你最好把問題用自己的話換成各種形式重新表達(dá)。
第二步，拆分和定位問題；
復(fù)雜問題一般由多個(gè)小問題組成，無法直接解決，所以需要把復(fù)雜問題不斷拆解，直到找到原問題。
第三步，提出解決方案；
問題拆解徹底后，就可以針對每個(gè)原問題進(jìn)行針對性解決了。具體問題具體解決。如果還是沒有明顯措施，那就嘗試下問題是否還能繼續(xù)拆解。
第四步，總結(jié)問題。
問題分析完成后，如果需要進(jìn)行匯報(bào)，說服別人同意你的分析結(jié)論?？梢試L試以下原則，結(jié)論先行，理由支撐，事實(shí)證明。從結(jié)論不斷進(jìn)行分拆，直到形成事實(shí)支撐。
十、思維導(dǎo)圖要素？
思維導(dǎo)圖包含的要素：核心主題與分支；關(guān)鍵詞與聯(lián)系線；顏色與圖形。
思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。
思維導(dǎo)圖的四大原理：
一、圖像原理。
比起抽象的文字符號，人的大腦對圖像的敏感度更高，生動(dòng)有趣的圖像會給大腦留下深刻的印象。而思維導(dǎo)圖正是運(yùn)用了圖像，來有效刺激大腦。
二、發(fā)散原理。
思維導(dǎo)圖的中心圖會引出很多條一級分支，一級分支又可以引出很多二級分支。以一個(gè)點(diǎn)為中心，向四周發(fā)散出去，能夠有效地鍛煉發(fā)散思維，進(jìn)一步提高創(chuàng)造力和靈感。
思維導(dǎo)圖正是由中心圖展開，逐漸發(fā)散到一級分支，每隔一級分支又是一個(gè)中心，逐漸發(fā)散到各個(gè)二級分支，以此類推。思維導(dǎo)圖通過這種形式結(jié)構(gòu)，能夠把各個(gè)知識點(diǎn)或信息點(diǎn)組織在一起，使得這些知識或信息在大腦里更加組織化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。
三、收斂原理。
有發(fā)散就有收斂，它們是相對的。發(fā)散性思維很重要，但是收斂性思維也很重要。 發(fā)散性思維是聯(lián)想能力的體現(xiàn)，確實(shí)非常重要，它能讓你天馬行空，有很多聯(lián)想，可能會有很多好的點(diǎn)子和創(chuàng)意出現(xiàn)，但是也可能會聯(lián)想到很多無用的信息。
四、主動(dòng)原理。
1946年美國學(xué)者埃德加.戴爾提出了“學(xué)習(xí)金字塔”的理論。學(xué)習(xí)金字塔用數(shù)字形式形象顯示了：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周以后還能記住內(nèi)容（平均學(xué)習(xí)保持率）的多少。